10/04/2017 – Las familias que tienen un hijo con discapacidad, muchas veces no saben cómo orientar a sus otros hijos sobre la realidad de su hermano y cómo acompañarlo. Los padres del niño desean lo mejor para sus hijos y al ver que uno de ellos, muchas cosas no va a poder realizar, significa un duelo: “una vez que uno hace un proceso y descubre el mensaje que hay debajo de ese proceso, es cuando uno empieza a valorar al niño como un tesoro” manifestó la licenciada en Psicología y profesora en Psicopedagogía, María Cecilia Buschittari. El desarrollo involucra no sólo a los padres sino también al hermano del niño, quien poco a poco empieza a entender y “significar” a su hermano desde otro lugar.
María Cecilia Buschittari, en diálogo con Radio María Argentina, aseguró que los padres deben enfrentar el desafío de no descuidar a ninguno de ellos. Para la licenciada, deben tener en cuenta dos cuestiones importantes: la equidad, es decir, darles a cada uno lo que necesita y el diálogo; es importante explicarle al niño lo que le pasa a su hermano para que lo pueda también contar a otros. “Hay que explicarle desde muy pequeño que son situaciones que nos puede pasar, que todos podemos estar en el lugar del hermanito”expresó Cecilia.
Con respecto a las diferencias que gozan el hermano y el niño con discapacidad, la licenciada manifestó: “cada uno tiene algo para dar y el otro de algún modo es la llave para que nosotros podamos dar todo lo que tenemos” y agregó: ” todos somos buenos y todos somos necesarios”. En la misma línea, para la especialista es muy importante la inclusión y la incorporación de herramientas pedagógicas de manera que todos los niños puedan aprender de acuerdo a su medida.
Además afirmó que en su experiencia con estos niños, descubrió un pedacito de Dios en cada uno: “son niños que nos alumbran lo esencial en la vida porque nos enseñan que no hay nada más importante que el amor” y agregó que ” ellos nos hacen ser mejor persona”.
Podés escuchar la entrevista completa haciendo clic en la barra de audio debajo del título.
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